Т. Колев
Едисонъ (7) (Биография)

1. Какъвъ сѫдъ Вие бихте избрали, за да държите въ него долу означенитѣ вещества? Укажете какви специални мѣрки трѣбва да се взематъ за запазването имъ, при всѣки отдѣленъ случай: a) натрий, b) бѣлъ фосфоръ, c) водородъ, d) водороденъ двуокисъ, e) флуороводородна киселина.

2. Изкажете хипотезата на Авогадро и обяснете, какъ тя се прилага за опредѣляне на молекулни тегла.

3. Напишете названията и формулитѣ на веществата, нуждни за лабораторно добиване на следнитѣ нѣща: а) азотна киселина, b) амонякъ, с) хлоръ. Опишете накратко, лабораторното добиване и съхранение на едно отъ горнитѣ вещества.

4. Когато MnO₂ се загрѣва силно, отдѣля кислородъ, като се образува Mn₂O₃; напишете уравнението на реакцията. Защо зиме алкохолътъ се употрѣбява въ радиатора на автомобила? Кое е по-полезно: едно кило алкохолъ С₂Н₅ОН или едно кило захарь С₁₂Н₂₂О₁₁? — Защо?

5. Укажете нѣкой начинъ, съ който би било възможно да се получи чисто сребро отъ сребърна монета.

6. Обяснете накратко значението на всѣки единъ отъ следнитѣ изрази: а) еквивалентно тегло, b) гѫстота, с) атомъ, d) топлина при реакция, е) валентность.

По математика

1. Едно лице има два разтвора отъ едно вещество въ вода. Единиятъ разтворъ съдържа 50% на веществото (по тегло), другиятъ — 10%. Лицето иска да получи 80 гр. разтворъ, който да съдържа 25% отъ веществото. По колко трѣбва да се вземе отъ всѣки единъ разтворъ?

2. Основата на една пирамида е квадратъ, на който всѣка страна е 12 см. Всѣки единъ отъ останалитѣ рѫбове е по 20 см. Да се намѣри височината и обема на пирамидата.

3. Успоредно на основата въ единъ триѫгълникъ сѫ прекарани 2 прави, които раздѣлятъ височината на три равни части. Да се намѣрятъ отношенията на лицата на всѣка една отъ тритѣ части на триѫгълника къмъ лицето на цѣлия триѫгълникъ.

4. Отъ една точка Р, отдалечена на 4 см, отъ центра на крѫга, съ радиусъ 1 см., сѫ прекарани допирателни. Да се камѣри лицето на фигурата, ограничена съ допирателнитѣ и изпъкналата часть на крѫга.

5. А, В и С могатъ да извършатъ една работа съответно въ 10, 12 или 14 дена, ако работятъ сами. Следъ като тѣ работили заедно 4 дни, А напуска работата, а къмъ края на третия день и В напуска. Колко дни сѫ нуждни на С, за да довърши работата?

По физика

1. a) Защо видимиятъ ефектъ на куршума е по-голѣмъ отъ този на пушката, отъ която куршумътъ е изстрѣлянъ? — b) При кое условие една сила може да действува непрекѫснато върху едно движеще се тѣло, обаче да не извършва никаква работа? — с) Да се опредѣли точно разликата между работа и мощность. — d) Да се обясни, какво ще стане съ нивото, до което водата мокри една лодка, ако ведущата греда подъ лодката бѫде отдѣлена отъ външната й страна и поставена отвѫтре.

2. Две жички, съ съответни съпротивления: 2 ома и 4 ома сѫ съединени успоредно съ полюситѣ на една батерия отъ 6 волта, на която вѫтрешното съпротивление е 1.6 ома. а) Колко е голѣма силата на тока отъ батерията? — b) Колко е голѣма разликата на потенциалитѣ между полюситѣ на батерията? — с) Съ каква скорость енергия се изразходва въ жицата отъ 4 ома? (% отговоръ да се даде въ уати).

3. а) Защо леща съ малко фокусно разстояние дава по-голѣмо увеличение, отколкото леща съ по-голѣмо фокусно разстояние? — Защо се получава по-голѣмо увеличение въ единъ телескопъ съ фокусно разстояние на обектива 2 ф., отколкото при обективъ съ фокусно разстояние 1 ф.?

4. а) Каква е разликата между шумъ и музикални звукове? — b) Ако има отопление при органа въ черква, ще свири ли той съ надлежния тонъ, както, когато въ черквата е студено? Обяснете. — с) Каква е най-малката височина на едно вертикално огледало, въ което човѣкъ, високъ 6 ф., може да се види цѣлъ?

5. а) Опредѣлете що е: коефициентъ на триене, дина, микрофарадъ. — b) Алуминий се смѣта за много удобенъ материалъ за готварски сѫдове. Кои сѫ физическитѣ свойства на алуминия, които сѫ полезни и вредни въ случая?

6. а) Що е топлина? — b) Какво се означава въ абсолютна нула? — с) Що означава коефициентъ на разширението? — d) Ако дупката въ единъ металъ има диаметъръ 3 цола, при температура 20° С, какъвъ ще е диаметърътъ й, при 30° С, при условие, че коефициентътъ на линейното разширение е 0.00001?

Часть II

1. Ако вие притежавате долуозначенитѣ нѣща, опредѣлете приблизителната цена, срещу която бихте ги продали и какъвъ купувачъ бихте избрали: а) Фордовъ автомобилъ, който вече е изминалъ 50,000 мили; b) Патентъ, съ който може да се намали стойностьта на изработване обуща съ 20 цента за чифтъ; с) Непознатъ начинъ за приготвяне цѣръ, съ който напълно се излѣкува ракъ; d) Десеть акра земя, намираща се въ добра стопанска мѣстность; е) Едно търговско сведение, което дава възможность на една конкурираща кѫща да получи годишно 1,000,000 долари допълнителна чиста печалба; f) Секрета на единъ новъ отровенъ газъ, който би поставилъ единъ народъ въ положение много по-сигурно отъ другитѣ, при война; g) Сигурно доказателство, че единъ нечестенъ служащъ причинява на единъ многомилионеръ загуби 200,000 долари годишно.

2. Ако на своето смъртно легло помислите за цѣлия си животъ, споредъ какво нѣщо бихте решили, дали живота Ви е билъ успѣшенъ или не?

3. Какви качества, споредъ Васъ трѣбва да има лице, за да вземе участие като жури въ Едисоновия изпитъ?

4. Вие сте на чело въ една експедиция, която е попаднала въ тежко положение въ пустиня. Останалото количество храна и вода е достатъчно за трима души да стигнатъ до най-близкото мѣсто кѫдето е възможно да се получи подкрепа. Другитѣ трѣбва да погинатъ. Групата се състои отъ: 1) Единъ великъ ученъ, — на шестдесеть години; 2) Двама пѫтеводачи — единиятъ на 58 години, а другиятъ — на 32 години; 3) Съпруга на учения — 38 годишна, която се интересува предимно отъ обществени работи; 4) Нейния малъкъ синъ — 6-годишенъ; 5) Госпожица — ваша годеница; 6)Вашъ най-добъръ приятель, младъ човѣкъ на вашата възрасть, който има голѣми способности въ науката, и 7) Вие.

Кого вие бихте избрали да се спаси и кого да умре? Обяснете основанията си.

5. Въ 1900 г. какъ бихте прекарали първия кабелъ за висящъ мостъ презъ единъ непроходимъ долъ, широкъ една миля?

6. Ако вие бихте могли да въведете една система на образование за цѣлото население въ свѣта, върху кои нѣща бихте обърнали най-голѣмо внимание?

7. Ако бихте имали единъ братъ, който би искалъ да стане артистъ или поетъ, бихте ли го подкрепили, или бихте се помѫчили да го отклонитѣ отъ желанието му? — Защо?

8. Ако би била осигурена техническа и финансова възможность и вие бихте имали предложение да работите 20 години само съ една задача, — да се изрови въ земята дупка, дълбока 30 мили, бихте ли се съгласили да се отдадете на тази работа или не? Обяснете основанията си.

9. Предположете, че вашиятъ най-добъръ приятель идва при васъ и съобщава, че той е намалилъ извънредно шансоветѣ ви да сполучите въ Едисоновия изпитъ, като е написалъ едно писмо съ цель да ви подцени спрямо журитѣ. Какво бихте направили?

10. Обяснете накратко, какъ споредъ васъ би трѣбвало да се отнасятъ къмъ комунистическата пропаганда.

Часть III

Отговорете на следното писмо:

Канцелария на поддиректора

XYZ Университетъ

Уважаеми Г-нъ…

Единъ професоръ, който е проучилъ живота и обичаитѣ въ Манджурия, предлага да държи три сказки за готварството въ Манджурия.

Преди да отговоря на професора, дали университетътъ желае да допустне тѣзи сказки, азъ искамъ да изслушамъ мнението на студентитѣ. Моля отговорете ми откровенно.

Поддиректоръ: Джонъ Адамсъ

Часть IV

1. Обяснете на кратко, кои сѫ: Джонъ Адамсъ, Леонардо да Винчи, Карломанъ, Джонъ Ериксънъ, Джонъ Хей, Полковникъ T. X. Лоренсъ, Пастьоръ, Марко Поло, Фидиасъ, Тамерланъ.

2. Укажете приблизителнитѣ дати на следното: Падането на Троя, Сражението при Гетисбьоргъ, Първото успѣшно летене съ аеропланъ, Соломонъ, Образуване на земята, Микелъ Анджело, Откритието на Америка отъ Европейцитѣ, Образуване на обществото на Народитѣ, Питекантропусъ еректусъ, Покоряването на Англия отъ Норманитѣ.

3. а) Избройте планетитѣ отъ Слънчевата система; b) Какво е свѣтлинна година? с) Отъ що ставатъ годишнитѣ времена; d) Назовете четири човѣкоподобни маймуни; е) Каква е службата на лейкоцититѣ? f) Какво сѫ хромозомитѣ? g) Какъ се предава бубонната чума?

4. а) Какво сѫ направили Лоисъ и Кларкъ? b) Колко голѣми цивилизации бихте могли да преброите, които сѫ процъвтѣвали една година преди Христа? с) Какви раси сѫ се настанили въ Британскитѣ острови? d) Какво е Свещенната Римска Империя?

5. а) Въ кои страни се намиратъ: Таджъ Махалъ, Иоханесбургъ, Мандалей, Езеро Титикака, Монте Карло, Осло, Хайберски проходъ, Данцигъ? b) Кои автори създадоха следнитѣ лица: Томъ Сойеръ, Дездемона, Мьолвани, Дауберъ, Никола Никлби, Дартанианъ? с) Какво бѣха: Торъ, Аполонъ, Тристрамъ, Зигфридъ, Оберонъ, Робинъ Худъ?

* * *

Надѣваме се, че така изнесенитѣ черти изъ живота на Едисонъ ще послужатъ за рѫководство, напѫтване и смѣлостъ на всички наши млади читатели за постигане на по-добро бѫдеще за себе си и народа си.

Бележки

[1] Даденитѣ отговори на най-интереснитѣ въпроси ще дадемъ въ спис. „Наука и животъ“, презъ идната година (год. IV, 1931 — 1032 г.). ↑

Край

Т. Колев Едисонъ (7) (Биография)

Метаданни

Данни

Едисонъ

Информация

История

Сваляне / Връзки

Съпоставени текстове

Едисон 0

Въпроситѣ на Едисонъ[1]Предложени на 49 момчета на изпита въ Уестъ Оренджъ, на 31.IV.1930 г., при изборъ на свой замѣстникъ.

Часть І

По химия